1¿Qué trabajos realiza Charlot en la película?
Su trabajo consiste en apretar las tuercas de las piezas que pasan por la cinta.
2.Señala otros trabajos que se realicen en la fábrica de la película.
-apretar tuercas (Charlot)
-dar con el martillo a las piezas(los otros dos trabajadores que salen en la película)
-mandar(el director)
3.Comenta de qué modo el director de la fábrica se preocupa por la productividad de la empresa.
Intenta conseguir un invento para qué los trabajadores puedan comer mientras trabajan,para no disminuir la productividad.
4.Comenta las ventajas de la división de trabajo.
Que el producto estara listo antes,porque los trabajadores se dividen el trabajo.
5.Comenta,según la pelicula,las desventajas de la división de trabajo.
El trabajador acaba aburriendose,por qué siempre hace lo mismo,y en el caso de la pelicula,el trabajador(Charlote) se vuelve loco.
6.¿Qué decisiones toma el director de la fábrica para responder a la pregunta ¿"como producir"?
Lo unico que le importa al director es que sus trabajadores produzcan lo máximo posible.
7.Señala qué factores productivos utiliza la empresa de la película y clasificalos según el criterio visto en clase.
-Tierra: Donde esta construida la fabrica.
-Trabajo :Las personas que trabajan en esa fábrica.
-Capital: muebles,máquinas...
domingo, 28 de octubre de 2007
miércoles, 24 de octubre de 2007
Información sobre el Presidente de la UE en 2007
Frank-Walter Steinmeier el Ministro Federal de Relaciones Exteriores es quien oficia como Presidente de la Unión Europea. Steinmeier nació en Renania del Norte-Westfalia. Es hijo de un ebanista. Tras prestar su servicio militar, estudió derecho entre 1976 y 1980, después siguió estudios de ciencias políticas entre 1980 y 1982.
Premio Nobel de economía
El premio Nobel de economía 2007 fue otorgado a tres investigadores estadounidenses por su trabajo acerca de una rama de la teoría de juegos que tiene relación con las ciencias económicas y políticas contemporáneas.El profesor Leonid Hurwicz , de 90 años y sus discípulos Eric S. Maskin y Roger B. Myerson.
martes, 23 de octubre de 2007
Siemens decide cerrar su planta de Zaragoza y despide a 310 personas
Principalmente se quedarán sin trabajo 310 personas.La edad media de la plantilla ronda los 47 años.
La planta del poligono de Malpica cerrará por que es inviable segun la propia empresa.
Además,considera que la decisión se ha tomado ante una situación de <
La presidenta del comité,Maria Ángeles Gallardo reconoció que <
El representante de la sección sindical de UGT,Domingo Puértolas,tacho de irresponsables a los dirigentes de Siemens,por que podrían haber actuado hace tres años cuando la fabrica daba beneficios.Sin embargo la ineficacia de los responsables de área ha hecho fracasar el proyecto.
-Opinión personal :La multinacional cierra sus puertas a causa,según los directivos de Siemens ,por pérdidas insostenibles en la empresa.Esto puede que no hubiera pasado si los dirigentes hubieran actuado en su momento, es decir,hace tres años,cuando la empresa aún daba sus beneficios.
-Diccionario:
UGT : Unión General de Trabajadores.
-Información: Heraldo de Aragón
Actividades tema 3
1.Clasifica entre los distintos agentes económicos que has estudiado las siguientes organizaciones:
-Ayuntamiento de León : Estado
-ONG Intermón : Economía doméstica
-Factoría Ford : Empresa privada
-Correos : Empresa pública
-Un compañero de clase : Economía doméstica
- Banco Santander: Empresa privada
-Telefónica : Empresa privada
-El INEM : Estado
-La familia del Presidente del Gobierno : Economía doméstica
-Ministerio de Medio Ambiente : Estado
2.Lee el texto siguiente y contexta a las siguientes preguntas :
-¿Cuales son las funciones de la publicidad?
Informar sobre un produccto para que la mayor cantidad de consumidores compren ese producto.
-¿Como influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos?
Influye de una manera muy importante,aunque aveces nos puedan engañar.
-¿Es positiva o negativa?
Es positiva para el empresario,pero para el consumidor es negativa,por que nos influye demasiado.
-¿Por que afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco?
Por que tienen menos experiencia y son menos responsables que los adultos.
-¿Que podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora de comprar un producto? No dejarnos engañar por la publicidad y fijarnos bien si es lo producto que necesitabamos y buscabamos.
3.Contexta a las siguientes preguntas relacionadas con el sector público:
-Piensa algun ejemplo de fallos del mercado y explica como puede resolverlos el sector público.
-¿Por que establece impuestos el Estado?¿Que funcion social tienen?¿Como actuan sobre el flujo circular de la renta? Para proporcionar a los ciudadanos bienes y servicios.
-¿Que son los bienes publicos? Bienes que estan disponibles para todo el mundo
-4. Señala la respuesta corecta sobre qué significa la racionalidad de los agentes economicos:
d) Es un supuesto que, aplicado al comportamiento de las economías domésticas, implica que se comportarán maximizando los beneficios que obtengan de sus actividades productivas.
-5. ¿Qué es el flujo circular de la renta? ¿Qué tipos de mercado contempla? ¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro? ¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos?
Es la corriente de bienes y servicios y pagos entre empresas, las economias domesticas y el sector publico.Mercado de bienes y servicios y mercado de factores de produccion. En el primero los consumidores demandan bienes y productos a empresas y pagan para esas un precio determinado, y en el segundo las empresas demandan factores de produccion a las economias domesticas a cambio de rentas.
6. Lee el texto y contesta a las preguntas:
-¿Cómo definirías el término consumismo? ¿Tú te consideras consumista?
Cuando una persona gasta o consume un producto.
Si por que necesitamos comprar productos para vivir.
-Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido.
Consumo excesibo de drogas,hace que el organismo se vaya debilitando y al final la persona puede llegar a morir.
- Razona el significado de la frase "yo soy igual a lo que tengo y a lo que consumo". ¿Crees que ser es igual a tener?Creo que si,por que somos lo que comemos y consumimos.
- ¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a consumir más? ¿Es cierta esta afirmación?
Si, porqué la gente cuanto más cosas tiene más quiere.
7. Explica las principales críticas que se han hecho al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domésticas y a las empresas, y por qué, a pesar de estas críticas, es un supuesto que se sigue manteniendo en economía.
Las principales criticas se refieren que si queremos obtener la felicidad maxima tenemos que perjudicar a otro
8.Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad.Explica qué relaciones se establecen entre los dos sectores que aparecen en el gráfico y el sector publico.
La economia domestica compra bienes, da trabajos e invierten dinero en las empresas por e lmercado de trabajo y de capitales, mientras que la empresa vende bienes, contrata trabajos e invierte en bienes y capital de la economia domestica atraves del mercado de productos.
-Ayuntamiento de León : Estado
-ONG Intermón : Economía doméstica
-Factoría Ford : Empresa privada
-Correos : Empresa pública
-Un compañero de clase : Economía doméstica
- Banco Santander: Empresa privada
-Telefónica : Empresa privada
-El INEM : Estado
-La familia del Presidente del Gobierno : Economía doméstica
-Ministerio de Medio Ambiente : Estado
2.Lee el texto siguiente y contexta a las siguientes preguntas :
-¿Cuales son las funciones de la publicidad?
Informar sobre un produccto para que la mayor cantidad de consumidores compren ese producto.
-¿Como influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos?
Influye de una manera muy importante,aunque aveces nos puedan engañar.
-¿Es positiva o negativa?
Es positiva para el empresario,pero para el consumidor es negativa,por que nos influye demasiado.
-¿Por que afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco?
Por que tienen menos experiencia y son menos responsables que los adultos.
-¿Que podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora de comprar un producto? No dejarnos engañar por la publicidad y fijarnos bien si es lo producto que necesitabamos y buscabamos.
3.Contexta a las siguientes preguntas relacionadas con el sector público:
-Piensa algun ejemplo de fallos del mercado y explica como puede resolverlos el sector público.
-¿Por que establece impuestos el Estado?¿Que funcion social tienen?¿Como actuan sobre el flujo circular de la renta? Para proporcionar a los ciudadanos bienes y servicios.
-¿Que son los bienes publicos? Bienes que estan disponibles para todo el mundo
-4. Señala la respuesta corecta sobre qué significa la racionalidad de los agentes economicos:
d) Es un supuesto que, aplicado al comportamiento de las economías domésticas, implica que se comportarán maximizando los beneficios que obtengan de sus actividades productivas.
-5. ¿Qué es el flujo circular de la renta? ¿Qué tipos de mercado contempla? ¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro? ¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos?
Es la corriente de bienes y servicios y pagos entre empresas, las economias domesticas y el sector publico.Mercado de bienes y servicios y mercado de factores de produccion. En el primero los consumidores demandan bienes y productos a empresas y pagan para esas un precio determinado, y en el segundo las empresas demandan factores de produccion a las economias domesticas a cambio de rentas.
6. Lee el texto y contesta a las preguntas:
-¿Cómo definirías el término consumismo? ¿Tú te consideras consumista?
Cuando una persona gasta o consume un producto.
Si por que necesitamos comprar productos para vivir.
-Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido.
Consumo excesibo de drogas,hace que el organismo se vaya debilitando y al final la persona puede llegar a morir.
- Razona el significado de la frase "yo soy igual a lo que tengo y a lo que consumo". ¿Crees que ser es igual a tener?Creo que si,por que somos lo que comemos y consumimos.
- ¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a consumir más? ¿Es cierta esta afirmación?
Si, porqué la gente cuanto más cosas tiene más quiere.
7. Explica las principales críticas que se han hecho al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domésticas y a las empresas, y por qué, a pesar de estas críticas, es un supuesto que se sigue manteniendo en economía.
Las principales criticas se refieren que si queremos obtener la felicidad maxima tenemos que perjudicar a otro
8.Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad.Explica qué relaciones se establecen entre los dos sectores que aparecen en el gráfico y el sector publico.
La economia domestica compra bienes, da trabajos e invierten dinero en las empresas por e lmercado de trabajo y de capitales, mientras que la empresa vende bienes, contrata trabajos e invierte en bienes y capital de la economia domestica atraves del mercado de productos.
domingo, 21 de octubre de 2007
¿Qué consumen los españoles?(Entorno Económico tema 3)
1.Elabora un presupuesto semanal con tus ingresos y gastos y comprueba si esta equilibrado.Para ello ten en cuenta tus ingresos semanales,tus ahorros y lo que gastas cada semana en distintas cosas:almuerzo diario,algún periódico,revista,ropa,etc.Si está desequilíbrado,piensa qué medidas puedes tomar para que tus ingresos sean iguales a tus gastos.
Presupuesto semanal :10 €
Discoteca : 6 €
Revista : 1.80 €
Total gastado : 7,80 €
Ahorro : 2,20 €
Si tubiera más gastos que ingresos pues tendria que dejar de lado algunos caprichos o pedir que me aumenten la paga semanal.
2.Realiza un informe sobre las asociaciones y oficinas de atención al consumidor que existen en nuestro país.Intenta visitar alguna de estas oficinas y averigua cuáles son sus funciones principales ,para qué sirven las hojas de reclamaciones y cuáles son las quejas más habituales que presentan los consumidores.Expón en tus conclusiones los pasos legales que hay que dar en caso de que violen los derechos de un consumidor.
Funciones:
Informar, ayudar y orientar a los consumidores y usuarios para el adecuado ejercicio de sus derechos.
Recibir y tramitar quejas, denuncias y reclamaciones de los consumidores y remitirlas a entidades u organismos correspondientes y el seguimiento de las mismas para informar
debidamente a los interesados.
Hojas de reclamaciones:
En ellas el consumidor puede denunciar una posible infracción o irregularidad en el producto o servicio, o bien puede reclamar a la empresa que ofrece este servicio la restauración del producto o servicio en las condiciones pactadas o la indemnización por el daño o perjuicio.
Quejas habituales:
-en las empresas de telefonía movil.
-en empresas de internet
-en los supermercados(productos en mal estado)
Pasos legales para que no se violen los derechos de un consumidor
En primer lugar, es preciso disponer del justificante de compra o el contrato del servicio.
Puede usted dirigirse a la empresa o establecimiento siguiendo el procedimiento que éste tenga establecido para atender consultas y reclamaciones. A menudo las empresas facilitan un número de teléfono, fax o una dirección de correo electrónico.
En este caso, la mejor opción es dirigir a la empresa la reclamación por escrito mediante un telegrama o un burofax.
Deben ser breve e incluir:
-su nombre y dirección
-la fecha de la compra o pedido
-el número de factura o pedido
-el nombre y dirección de la persona o tienda que le vendió los bienes o servicios
lo que compró, y cuánto le costó y cuánto pagó por él
-cuál es el problema
-cualquier comentario que fue hecho en el momento de la compra que sea relevante
que le gustaría que ocurriese, por ejemplo, una reparación un reemplazamiento. Podría incluir información sobre sus derechos.
-de una fecha en la cual usted espera haber recibido una respuesta o acción por parte del comerciante (normalmente 21 dias) y
envie copias (nunca los originales) de documentos que estén relacionados con los bienes.
sábado, 20 de octubre de 2007
Por un consumo razonable (Informe tema 3)
1.Lee atentamente el artículo propuesto y trata de relacionar el consumo con el nivel de desarrollo de los distintos países del planeta.¿Qué diferencias crees que puede existir entre lo que consume un joven europeo(español,francés,alemán,etc.)y un joven en la India,por ejemplo?¿Qué necesidades tendrá cada uno?
Las diferencias entre los consumidores europeos y los consumidores indios se basan en que el consumidor europeo consume en bienes que no son necesarios para vivir, mientras que el consumidor de la India consume para sobrevivir.
Las necesidades del consumidor europeo se basaran en tener movil propio,ropa de marca,Mp3,transporte...y el consumidor de la India necesitara ropa,alimentos e higiene.
2.Haz una lista de las actividades que realizas habitualmente en tu casa,en el colegio,cuando sales con tus amigos,etc.. y reflexiona sobre qué podrías hacer para reducir tu consumo y ser más respetuoso con el medio ambiente .
En casa:
Comer
Estudiar
hacer deberes
Aseo personal
Internet
televisión
Escuchar música
En el instituto:
Estar en clase
Tomar apuntes
Almorzar
Con los amigos:
Salir a tomar algo
Ir a las discotecas
Ir al cine.
Para ser mas respetuosa con el medio ambiente tendría que hacer:
- Tirar los residuos en sus respectivos contenedores.
- No malgastar el agua ni la luz
- No malgastar las folios .
3.¿Piensas que somos respetuosos con el medio ambiente en nuestros hábitos de consumo?¿Crees que es importante que todos nos preocupemos por la conservación del medio ambiente?
Hay gente que si pero otra gente pasa de reciclar,pero creo que cada dia son mas las personas que cuidan el medio ambiente.
4.¿Opinas que es necesario que cambiemos las pautas de consumo tal y como nos propone la ONU?¿Qué consecuencias puede haber si no lo hacemos?
Si ,por que sino vamos a destruir el medio ambiente muy rápido.
Las diferencias entre los consumidores europeos y los consumidores indios se basan en que el consumidor europeo consume en bienes que no son necesarios para vivir, mientras que el consumidor de la India consume para sobrevivir.
Las necesidades del consumidor europeo se basaran en tener movil propio,ropa de marca,Mp3,transporte...y el consumidor de la India necesitara ropa,alimentos e higiene.
2.Haz una lista de las actividades que realizas habitualmente en tu casa,en el colegio,cuando sales con tus amigos,etc.. y reflexiona sobre qué podrías hacer para reducir tu consumo y ser más respetuoso con el medio ambiente .
En casa:
Comer
Estudiar
hacer deberes
Aseo personal
Internet
televisión
Escuchar música
En el instituto:
Estar en clase
Tomar apuntes
Almorzar
Con los amigos:
Salir a tomar algo
Ir a las discotecas
Ir al cine.
Para ser mas respetuosa con el medio ambiente tendría que hacer:
- Tirar los residuos en sus respectivos contenedores.
- No malgastar el agua ni la luz
- No malgastar las folios .
3.¿Piensas que somos respetuosos con el medio ambiente en nuestros hábitos de consumo?¿Crees que es importante que todos nos preocupemos por la conservación del medio ambiente?
Hay gente que si pero otra gente pasa de reciclar,pero creo que cada dia son mas las personas que cuidan el medio ambiente.
4.¿Opinas que es necesario que cambiemos las pautas de consumo tal y como nos propone la ONU?¿Qué consecuencias puede haber si no lo hacemos?
Si ,por que sino vamos a destruir el medio ambiente muy rápido.
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